Bukan buku yang mendorong kita untuk berpikir. Pikiran kita mendorong kita untuk membaca. Membaca tanpa berpikir dan tanpa pemahaman hanyalah sebuah peredaran informasi.
Informasi tersebut bisa saja salah, dangkal, membingungkan, sesat atau menyimpan banyak kelemahan lainnya tetapi diterima dengan nyaman tanpa kecurigaan. Tidak menumbuhkan keinginan untuk mengulas, mempertanyakan dan membantah tulisan-tulisan.
Argumento buku daur ulang adalah fakta yang keras, seolah-olah makanan lezat tanpa pencemaran kimia. Arguments atau ide-ide buku tidak dipandang sebagai interpretasi atau pengolahan subjektif - yang harus dipertimbangkan kembali.
Pembaca buku belum tentu pemikir. Seorang pemikir harus menjadi seorang pembaca buku. Karena pikirannya dipenuhi dengan rasa ingin tahu, pikirannya sering bertanya, pikirannya selalu mencari jawaban.
Tidak ada pilihan bagi pemikir karena buku yang bagus merangsang pemikiran, cobalah untuk menawarkan jawaban. Tapi pembaca mudah terkesan, cepat puas setelah membaca. Pembaca berhenti bertanya karena tidak ada naluri yang kuat untuk berdebat dengan buku.
Pemikir membaca buku karena ia ingin menemukan kedalaman, sisi lain dari pertanyaan dan keragaman argumen. Yang membaca, tanpa berpikir, hanya tahu dan hafal.
Pemikir mencari buku untuk mengasah pikirannya, untuk menjelaskan argumen dengan pikirannya sendiri. Pembaca hanya "mencari pencerahan" dari buku dan lainnya; dia sendiri malas berpikir!
Pencerahan adalah sikap berpikir sendiri, tanpa tergantung pada orang lain. Pencerahan menghasilkan pembaca yang tidak berpikir - kaya pengetahuan tanpa pemikiran, sintesis, atau pengolahan baru.
Pembaca buku, penerimaan universitas dan kata-kata "mintak pencerahan" adalah warisan dari metode makan sendok" di sekolah -- seperti puisi "aku mahasiswa baru, mana yang salah tolong tunjukkan. "
Mentalitas mencari "spot soal" di sekolah, mendengarkan ceramah agama atau meminta subsidi sama dengan "memohon pencerahan" dan membaca buku (tanpa berpikir).
Membaca tanpa berpikir seperti keledai yang sedang mengerjakan kitab suci. Tapi kami masih bangga karena, tidak seperti keledai lainnya, keledai (kami) itu membawa buku!
Pemikiran itu (setelah membaca) dapat ditandai dengan gaya berpikir baru, sudut pandang baru, bahasa baru, kritik baru, dan pemahaman baru tentang sebuah isu atau hal; tidak mengulangi argumen buku, pemikir lain. Membaca tanpa berpikir seperti kita percaya diri pada otoritas buku - seperti kita percaya pada politik, agama, sekolah, dan universitas.
Dalam dunia yang tidak demokratis, pembaca tidak mampu berpikir dan tidak mampu bersikap kritis - mereka tidak membantah buku seperti mereka tidak mempertanyakan politik, agama, kampus, dan media. Semuanya diyakini dan ditelan.
Membaca tanpa berpikir itu tidak cerdas dan tidak mencerahkan pikiran. Membaca hanyalah kumpulan cerita, fakta dan pengetahuan; bukan proses asli dari kecerdasan kita.
Bangsa yang lemah terdiri dari orang yang tidak membaca, pembaca yang tidak berpikir, dan pemikir yang tidak memiliki peran (Peran di sini mengacu pada deskripsi panjang Syed Hussein Alatas dalam Intelektual Masyarakat Berkembang).
*Sumber: FB, Literatur Kawal Books